În perioada 3- 4 ani dezvoltarea psihologică a copilului presupune o evoluție pregnantă în dezvoltarea limbajului expresiv și în același timp dezvoltarea cognitivă, capacitatea de înțelegere și de transmitere a informațiilor. În acest interval copilul este capabil să îi explice părintelui ce s-a întâmplat cât el nu a fost prezent.

 

înțelegerea prepozițiilor de tipul: pe, în, sub, lângă, între;

 

înțelege și execută instrucții complexe: ”Ia șervețelul, șterge masa și apoi aruncă la coș.” sau ”Mergi să îți iei tricoul din camera ta și ne vedem la mașina.”;

 

înțelege majoritatea întrebărilor care se referă la rutina zilnică;

 

este curios cu privire la funcționalitatea obiectelor și pune întrebări pe această tema;

 

răspunde la nume și vine în altă cameră când este strigat pe nume;

 

pune întrebări din ce în ce mai complexe din punct de vedere logic;

 

răspunde întrebărilor care se adresează gândirii critice, de tipul : ”Ești răcit?”;

 

folosește câteva pronume în mod constant;

 

 folosește constant propoziții din trei cuvinte;

 

limbajul său este înțeles de către un necunoscut în proporție de 75%;

 

vocabularul cuprinde în jur de 1.500 de cuvinte;

 

poate aștepta rândul și poate coopera în cadrul unui joc;

Din punctul de vedere al dezvoltării orale copilul are complet dezvoltate abilitățile de hrănire ceea ce înseamnă că un copil se poate alimenta cu diverse texturi și ustensile.